كيف يمكن تعزيز التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلي؟
الأول هو بناء نظام دراسي قائم على السوق و المشاريع. تعمل مؤسسات التعليم العالي في نيويورك بنشاط على بناء نظام للتكييف مع الأسواق، فضلاً عن تنظيم مشاريع تجارية. ). وفي عام 2009، افتتح معهد التكنولوجيا في جامعة نيويورك منتدى "الابتكار والتكنولوجيا"، الذي يركز على الابتكار وتنظيم المشاريع، ويشجع الطلاب على التفكير بطريقة خلاقة في الرياضيات والعلوم والهندسة. وقد أصبح المنتدى مقررا إلزاميا لجميع طلبة السنة الأولى الأولى في جامعة نيويورك، لأن الجامعة تعتقد أن الدورة تتيح للطلاب معرفة العالم الحقيقي وتطبيق المعرفة بصورة خلاقة في الممارسة.
وثانيهما هو مكافأة المؤسسات على تنظيم المشاريع أو التعاون مع الشركات وتمنح الجامعات في نيويورك جوائز إيجابية لأنشطة التعاون المدرسي. )، "جائزة السنوية لمباشرة الأعمال الحرة" في كلية ويليام غرادزر، جامعة رينزلر للتكنولوجيا، لتكريم أصحاب المشاريع الممتازين في أي مكان من العالم. وتوجد برامج وبرامج مماثلة في العديد من الجامعات في نيويورك.
ثالثا: تأسيس القمة أو المنتدى. وتركز مؤسسات التعليم العالي في نيويورك على تعزيز التعاون بين مؤسسات التعليم المدرسي من خلال تأسيس مؤتمرات القمة ومنتديات. وفي أيلول/سبتمبر 2009، استضافت جامعة ستشي كريك التابعة لجامعة ولاية نيويورك، مؤتمر قمة علوم الحياة في لونغ آيلاند، نيويورك، وهو مثال جيد للتعاون بين الجامعات والمؤسسات. وعُقد مؤتمر القمة لمدة يومين وشارك فيه نحو 500 من القادة والمبدعين والرؤساء التنفيذيين للشركات والعلماء والمستثمرين. وتألفت القمة من عروض يجري حاليا إعداد دراسات للمدرسين، وحلقات دراسية للصندوق، وفرص لتبادل الآراء على أساس فردي.